المناهج السعودية

الادارة المدرسية

دارسة قرار تحويل الطلاب غير المحصنين إلى الانتساب بديلا للفصل

دارسة قرار تحويل الطلاب غير المحصنين إلى الانتساب بديلا للفصل​

دارسة قرار تحويل الطلاب غير المحصنين إلى الانتساب بديلا للفصل

المناهج السعودية

كشفت مصادر لـ«اليوم»، عن أن وزارة التعليم تدرس تحويل الطلاب والطالبات الذين لم يحصلوا على جرعات لقاح كورنا إلى نظام الدراسة بالانتساب، وذلك بعد التعميم الموجه إلى المدارس وأولياء الأمور والقاضي باحتساب الطلاب غير المحصنين بدءاً من الفصل الدراسي الثالث غياباً حتى نهاية العام، ويعتبر مفصولا وراسبا، إذ أشارت المصادر إلى أن دراسة تحويل هؤلاء الطلاب إلى الانتساب، هو حل بديل للفصل والرسوب.

وأصدرت مكاتب التعليم، تعليمات لمدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية، بضرورة تحصين الطلاب كشرط لدخول الاختبارات، موضحة أن الطالب غير المحصن في هاتين المرحلتين بدون عذر، يُستثنى من حضور الاختبار النهائي، ولا يُمكّن من دخول المدرسة، ويُعد غائباً، ويجري اختباره مع طلاب الأعذار في بداية الفصل الثالث.

ووفقًا للتعميم الذي أرسلته «التعليم» للمدارس، وجرى إبلاغ أولياء الأمور به، أن الطالب إذا لم يتمكن من التحصين بعد بداية الفصل الثالث، سيسجل غائبًا إلى نهاية العام ويعتبر راسبًا، ومفصولا.

وفي وقت سابق أصدرت وزارة التعليم توجيهًا إلى إدارات التعليم في كافة المناطق بشأن الطلاب والطالبات الذين لم يتلقوا جرعتي لقاح كورونا بعد، وذلك بتحويلهم إلى التعليم عن بعد أو الانتساب، مع توفير كافة البدائل التعليمية المتاحة لهم.

وشددت «التعليم»، على ضرورة استيفاء كافة الطلبة والطالبات للتعليمات والاشتراطات الصادرة من هيئة الصحة العامة «وقاية» بشأن التحصين بجرعتين أو ما قد يستجد لاحقًا من إجراءات واشتراطات وذلك خلال مدة 30 يومًا تبدأ مع بداية كل فصل دراسي، واستثنت الوزارة من هذا القرار الطلبة والطالبات الذين لديهم ظروف صحية تحول دون أخذهم اللقاح وفقًا لما تقرره الجهات الصحية المختصة، مؤكدة على كافة إدارات التعليم بضرورة التواصل مع وزارة الصحة للحصول على بيان بأسماء الطلاب والطالبات الذين لديهم مثل تلك الظروف الصحية وفقاً لصحيفة اليوم

اقرء ايضا  المعايير و المسارات المهنية للمعلمين 1441 هـ / 2020 م

 

Source: دارسة قرار تحويل الطلاب غير المحصنين إلى الانتساب بديلا للفصل

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى