الادارة المدرسية

لمحو الأمية الرقمية وزيادة أمان «الإنترنت» للأطفال المملكة تتبنى معيارا عالميا

المناهج السعودية

لمحو الأمية الرقمية وزيادة أمان «الإنترنت» للأطفال المملكة تتبنى معيارا عالميا

وقّعت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات اليوم، مذكرة تفاهم في شراكة نوعية مع مؤسسة دي كيو العالمية، لاستخدام إطار DQ وتفعيله في المملكة، سعياً لرفع الوعي الرقمي عبر معيار DQ العالمي الذي اُتفق عليه كمعيار عالمي جديد لمحو الأمية الرقمية، وزيادة أمان «الإنترنت» للأطفال، ما يسهم في رفع إيجابيات مخرجات التقنية لأجيال المستقبل.
وتهدف مذكرة التفاهم التي أبرمها من جانب الوزارة وكيل الوزارة لتنمية القدرات الرقمية الدكتور أحمد الثنيان، ومن جانب DQ المؤسس الدكتورة يوشان بارك، إلى محو الأمية الرقمية وتعزيز المهارات الرقمية بشكل عام، وذلك بحسب نطاق تطوير أدوات قياس تعليمية ونشرها على مستوى عالمي باستخدام إطار DQ، كما ستعمل مذكرة التفاهم على تحديد أفضل الممارسات لرفع التصنيف العالمي للمملكة في ما يخص أمان الأطفال في «الإنترنت» والمواطنة الرقمية ضمن مؤشر Online Safety Index (COSI).
وتأتي هذه المذكرة الموقعة على هامش جدول أعمال منتدى مجموعة التواصل للمجتمع المدنيC20، التابعة لمجموعة العشرين، التي تناولت الاقتصاد الرقمي، ومناقشة التصنيف لأول مرة عالمياً في جلسة حوارية، لتطوير آلية قياس مشتركة للمؤشر.
وتسعى الوزارة من خلال المذكرة إلى تحقيق تعاون مثمر في مجالات العمل المشتركة، انطلاقاً من رؤية المملكة (2030)، وإدراكاً لأهمية التنمية في مختلف مجالات الاتصالات وتقنية المعلومات، وتحقيقاً للتطور التقني وزيادة الوعي الرقمي في مختلف شرائح المجتمع.
وأكد وكيل الوزارة المساعد للقدرات الرقمية والمحتوى المهندس فارس الصقعبي أهمية هذه المذكرة، التي ستعزز مفهوم المواطنة الرقمية في المملكة وستسهم بشكل مباشر في تطوير أدوات قياس تعليمية ونشرها على مستوى عالمي باستخدام إطار DQ التي سترفع مستوى الأمان لدى الأطفال في «الإنترنت» خصوصاً أن المملكة تتميز ببنية رقمية متينة أدّت إلى زيادة كبيرة في نسبة استخدام «الإنترنت»، لذا تُعد هذه المذكرة امتداداً لمنظومة المعرفة الرقمية التي تقودها الوزارة لتعظيم الأثر الاجتماعي والاقتصادي من استخدام التقنية وفقاً لصحيفة عكاظ

اقرء ايضا  استلام 8 مشاريع مدرسية في السيح والدلم في تعليم الخرج

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى